Opvoeden en opgroeien
In het Centrum voor Jeugd en Gezin Maastricht-Heuvelland, oftewel het CJG043 werken verschillende organisaties samen. Wanneer je een vraag stelt aan het CJG043, word je geholpen door medewerkers van GGD Zuid-Limburg en Trajekt. Daarnaast werken we samen met diverse andere kind- en zorgpartners in de regio.
Het CJG043 helpt wanneer je een (anonieme) vraag hebt over opvoeden of opgroeien van kinderen en jongeren. Dit doen we via de informatie op deze website, persoonlijk advies via chat of mail van een professional en bijeenkomsten en cursussen bij jou in de buurt. Het is namelijk heel normaal om hierover vragen of twijfels te hebben. Via het CJG043 vind je als ouder/verzorger en professional in Zuid-Limburg je weg naar antwoorden, oplossingen, online hulp, activiteiten en cursussen rond de ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van -9 maanden tot 19 jaar. Voor meer ingewikkelde vragen en persoonlijke ondersteuning, neem je het beste direct contact op met een van onze samenwerkingspartners.
In het CJG043 werken verschillende organisaties samen. Wanneer je een vraag stelt aan het CJG043, word je geholpen door medewerkers van GGD Zuid-Limburg en Trajekt. Daarnaast werken we samen met diverse andere kind- en zorgpartners uit de regio.
De cursus Rots en Water richt zich op bewustwording en ontwikkeling van eigen kracht en mogelijkheden en het vermogen om met andere mensen samen te leren spelen, werken en leven. De cursus is er voor kinderen woonachtig in Maastricht en het Heuvelland en is kosteloos. De cursus wordt in twee verschillende leeftijdsgroepen gegeven:
- Groep voor de leeftijd van 6 t/m 8 jaar.
- Groep voor de leeftijd van 8 t/m 12 jaar.
Inhoud
Een telefonische intake, 8 kinderbijeenkomsten (bijeenkomst 4 is een ouder-kind les), 2 ouderbijeenkomsten en een telefonische evaluatie.
Aanmelden en actueel aanbod
Het knooppunt is een lokaal overleg tussen professionals én ouders. Samen zoeken zij naar de beste oplossing.
Een ‘knooppunt’ is de samenwerking tussen partijen die betrokken zijn bij kinderen en jongeren. In het knooppunt praten professionals én ouders samen over wat een kind nodig heeft. Vanuit deze samenwerking gaan ze met elkaar in gesprek over het kind of de leerling.
Het doel is om zo vroeg mogelijk samen tot duidelijke afspraken en besluiten te komen. Om zo de eigen kracht van het kind en de ouders te stimuleren, zodat ze zelf weer verder kunnen.
Het liefst zetten ze daarbij lichte, laagdrempelige hulp in. Als dat niet kan of niet genoeg is, komt team Jeugd in beeld. Dit team bekijkt welke specialistische hulp nodig is. Bijvoorbeeld begeleiding thuis of op school, of behandeling in de geestelijke gezondheidszorg. Samen wordt gekeken wat het kind nodig heeft om zich goed te voelen en zich goed te ontwikkelen, op school én thuis.
| Knooppunt kansrijke start (-9 maanden tot 4 jaar) | Knooppunt onderwijs (4 jaar tot 12 jaar) |
|
Om ouders en jonge kinderen in een kwetsbare situatie beter te helpen, hebben we in onze gemeente een 'knooppunt' overleg voor de leeftijd van -9 maanden tot 4 jaar.
We zorgen ook voor een goede aansluiting met het knooppunt voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Zo krijgen ouders en kinderen steeds de juiste ondersteuning.
Wilt u iemand aanmelden voor het knooppunt? Of heeft u vragen? Stuur dan gerust een e-mail: |
Sinds enkele jaren heeft elke basisschool in Eijsden-Margraten een 'knooppunt' overleg. In dit overleg wordt samen gekeken wat een leerling nodig heeft om zich goed te voelen en zich goed te ontwikkelen. Dit kan hulp zijn op school of thuis. Hoe vaak het knooppunt bij elkaar komt, verschilt per school. Dit hangt af van het aantal leerlingen en de problemen die er spelen. Wanneer neemt u als ouder deel?
Als ouder kunt u samen met de school besluiten om uw kind te bespreken in een knooppunt overleg. Dit kan als u vragen of zorgen heeft over de ontwikkeling van uw kind en niet goed weet wat u moet doen.
Wie zijn er bij het knooppunt?
De school bepaalt per overleg welke leerlingen worden besproken. Een aantal partners is standaard aanwezig, zoals:
Als het nodig is, kunnen ook andere partijen uitgenodigd worden. Bijvoorbeeld een leerplichtambtenaar of een hulpverlener die het gezin al kent.
Elke school heeft vaste contactpersonen bij deze organisaties. Daardoor zijn de lijntjes kort en is contact makkelijk. De samenwerking gaat dus verder dan alleen de overleggen. Tussendoor is er ook contact om samen te overleggen en snel te kunnen helpen.
|